QPVHEC

Qui sommes-nous ?

QPVHEC est un projet fondé en avril 2018 par des étudiants de HEC Paris, dont l’objectif était d’adresser des enquêtes aux étudiants francophones du programme Grande École, sur des thèmes divers et variés, allant de sujets de société à la vie de campus. Nous avons imaginé QPVHEC en lisant l’article passionnant publié par le sociologue Yves-Marie Abraham (source) en 2007 qui s’interrogeait sur « le monde des HEC », et en découvrant l’existence passée d’une association éteinte, HEC Sondages.

Nous avons piloté ce projet avec passion et dévouement pendant plus d’un an, avant de passer le flambeau à la génération suivante. Pendant cette première saison, nous avons envoyé à intervalle régulier pas moins de 20 sondages. Les sondages, disponibles à la fin de ce document, étaient conçus à l’aide de Google Forms. Ils étaient communiqués à tous les étudiants ciblés, par mail ainsi que par Facebook. Nous avons tâché, autant que possible, de soigner notre communication afin d’inciter nos camarades à répondre assidûment à nos enquêtes. Nous avons choisi de demeurer anonymes tout le long de l’exercice de nos fonctions afin de ne pas biaiser notre échantillon de répondants.

Nous pensons que ce projet, semé d’embûches et de désaccords, a été une réussite. À n’en point douter, nous avons fait de notre mieux. À défaut d’être parfait, le résultat final que vous découvrirez ci-après est le fruit d’un travail acharné, qui a toujours cherché à satisfaire ses lecteurs tout en demeurant soigneux et rigoureux, au vu des compétences et des connaissances qui étaient les nôtres à cette époque. Nous avons aussi beaucoup appris, progressé, nous avons tâché de rectifier nos erreurs au fur et à mesure.

Ces enquêtes ont eu de nombreux mérites. D’une part, elles ont permis de satisfaire une curiosité, la nôtre, mais aussi celle de nos camarades, dont nous savons qu’ils étaient nombreux, environ un millier à chaque publication sur notre site internet, à lire nos résultats. Même si notre production ne prétend aucunement briller par sa rigueur statistique, loin de là, elle a permis de donner des ordres de grandeur, des tendances, sur des phénomènes que l’on avait parfois l’impression d’observer à l’œil nu sur le campus de Jouy-en-Josas. Ces enquêtes étaient aussi un formidable exercice démocratique : chaque étudiant avait une voix, une seule, il pouvait exprimer son avis, son positionnement, sans aucune pression de groupe, ce qui n’est pas toujours le cas dans un milieu étudiant. D’autre part, ces enquêtes ont eu le mérite de faire parler de sujets sensibles, de mettre le doigt sur des situations contestables, préjudiciables, parfois tabous.

Nous espérons que, par notre modeste contribution, de futurs lecteurs égarés pourront mieux cerner ce qu'est vraiment « le monde des HEC », loin des caricatures, et quelle influence cet environnement peut avoir sur les étudiants qui, pour la plupart, ont passé ou passeront deux ans sur le beau campus jovacien, sorte d'univers parallèle.